TECNOLOGIA 5TO. ACTIVIDAD No. 2

¡BIENVENIDOS!   Es un gusto encontrarnos de nuevo y confiamos en que sus familias están siguiendo las normas de seguridad para estar sanos y protegidos, mientras podemos volver al colegio. Envía tus actividades al correo profehectorj2020@gmail.com

IED LA AMISTAD-TECNOLOGÍA 5TO. SEDE A J. T. PROFESOR HECTOR G.

TECNOLOGÍA GRADO QUINTO

ACTIVIDAD No. 2

Lee la siguiente información, observa las imágenes, vídeos y realiza las actividades propuestas.

HARDWARE SOFTWARE Y PERIFÉRICOS

Seguramente habrás tenido la posibilidad de interactuar con otras personas en las redes sociales a través de un computador,  de un celular o de una tablet. Para que esto sea posible, es necesario tener instalados programas adecuados, en los cuales se pueden realizar actividades y tareas específicas, además de crear  contenidos muy variados y entretenidos.

Se conoce como HARDWARE a todos los elementos físicos de un ordenador o computador, que podemos tocar y que nos permiten interactuar con el P. C. y con los dispositivos de entrada y salida, como los que se encuentran internamente en la CPU o torre del computador y los que vemos a su alrededor o periferia, por eso los llamamos PERIFÉRICOS, como el teclado, el mouse, la pantalla, la impresora y otros como escaner, micrófonos, cámaras y audífonos.

El SOFTWARE, por su parte corresponde a todos los sistemas que nos permiten operar o dar instrucciones para que funcione adecuadamente cada componente de hardware, no se pueden ver ni tocar físicamente, pero son los que permiten que OPERE el computador, por eso los llamamos SISTEMAS OPERATIVOS, el que utilizamos cotidianamente se llama WINDOWS,  que en ingles se conocen como "ventanas" que se abren para presentar herramientas virtuales para crear contenidos.

Las aplicaciones son otro tipo de software que corresponde a los  PROGRAMAS específicos con los que podemos escribir para generar documentos,dibujar, pintar, escuchar música, editar fotografías, vídeos y muchas cosas más.

Ahora observa el siguiente vídeo y al finalizar dibuja los logos de las aplicaciones que más utilizas:

Debes realizar un resumen en tu cuaderno de informática, de lo explicado aquí, diferenciando hardware, software, sistemas periféricos y operativos; como parte práctica debes utilizar lo aprendido como herramienta para poder enviar información a tus profesores, compañeros y familia en medio de la crisis sanitaria que afronta el mundo.

No olvides escribir al final de esta página tu nombre, preguntas e inquietudes para control de los estudiantes que participan y aplican los conceptos, gracias.

Para actividades de IDARTES ingresa a http://creaencasa.idartes.gov.co/  

MATEMATICAS 4TO. ACTIVIDAD No. 3 POLÍGONOS Y PERÍMETRO

¡BIENVENIDOS!
En medio  de esta situación utiliza el tiempo de la mejor forma y recuerda mantener las condiciones de higiene adecuadas para cuidar a toda la familia. Envía tus imágenes y actividades al correo profehectorj2020@gmail.com

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ACTIVIDAD No. 3                  POLÍGONOS Y PERÍMETRO

Los polígonos son figuras geométricas planas  que están formados por una serie de segmentos rectos cerrados, llamados lados que se unen en puntos  comunes o vértices.

Podemos encontrar dos clases de polígonos, los que tienen formas definidas, con ángulos  iguales llamados REGULARES y los que tienen formas indefinidas con ángulos diferentes, llamados IRREGULARES.

En el siguiente vídeo puedes observar algunos de ellos:

Dibuja en el cuaderno los polígonos presentados en el vídeo de tres lados, de cuatro lados, de cinco lados y de seis lados; a cada una escríbele debajo como se llama.

Cuando las figuras geométricas planas tiene lados diferentes, con ángulos diferentes son irregulares como las que observas a continuación: 

Realiza ahora un dibujo  en tu cuaderno de dos objetos que hay en tu casa, en los que se observen polígonos regulares y uno de polígonos irregulares.

El PERÍMETRO  corresponde a la medida de la suma de los lados de una figura geométrica  plana, sin importar que sean regulares o irregulares.

Analiza el siguiente caso: Carlos tiene un terreno cuadrado y quiere cercarlo con madera, si cada lado mide 27 metros, ¿Cuál es el perímetro del lugar?

27 m

P = 27m + 27m + 27m + 27m =  Expresado como una multiplicación será 27m x 4=  108 m

Ahora realiza en el cuaderno de geometría, un ejercicio similar pero con una medida lateral de 45 metros para un polígono regular de seis lados (hexágono) y encuentra su perímetro.

NO OLVIDES ESCRIBIR TU NOMBRE EN EL ESPACIO A CONTINUACIÓN, DESTINADO PARA LOS COMENTARIOS Y PARA CONTROL DEL INGRESO A LAS ACTIVIDADES. 
EN LOS ESPACIOS  DE TIEMPO QUE TENGAS LIBRES DEBES REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR. ELABORA ESTE CUADRO EN EL CUADERNO O EN UNA FICHA DE CARTULINA PEQUEÑA QUE PUEDAS LLEVAR FÁCILMENTE.

Para actividades de IDARTES ingresa a http://creaencasa.idartes.gov.co/  

TECNOLOGIA 5to. ACTIVIDAD 1

Bienvenido, aquí encontrarás algunas actividades que te ayudarán a utilizar creativamente tu tiempo mientras estas en casa. Realízalas y prepárate para las clases cuando regreses a tu colegio. Puedes enviar tus trabajos, imágenes y actividades al correo profehectorj2020@gmail.com

TECNOLOGÍA ACTIVIDAD NUMERO 1.

ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS

Las diapositivas son formas de presentar organizadamente la información de un tema específico, en ellas se pueden utilizar diferentes tipos de ayuda audiovisual como diseño, color, textos, tamaños de la letra, fotografías, imágenes, animaciones, etc.

Para elaborar diapositivas lo primero que debes hacer es seleccionar ir a inicio, todos los programas y ubicar Power Poin; abrir y observar la plantilla de herramientas en la parte superior que permitirá seleccionar los elementos que más se acomoden al diseño que se desea.

Para los siguientes pasos debes observar el vídeo que se relaciona a continuación, tomando nota en tu cuaderno de sistemas de los datos más importantes...

Después de haber visto esta presentación, ahora te corresponde realizar la tuya. El tema es el que nos mantiene alejados del colegio, "El coronavirus, su composición y estructura". Recuerda que la cantidad de texto en cada diapositiva debe ser moderado, de buen tamaño y de un color que contraste y sea visible fácilmente. La primera imagen debe ser una presentación del tema y de su autor.
Después debes guardarla en el equipo o en una USB para presentarla posteriormente en el colegio o enviarla.

MATEMATICAS 4TO. ACTIVIDAD N.2

ACTIVIDAD N.2

PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA
Puedes enviar tus actividades, trabajos o imágenes al correo profehectoj2020@gmail.com

Para esta actividad necesitas recordar que un problema es solamente una situación real en la cual utilizas valores numéricos para responder una pregunta y dar una solución efectiva. Esto lo haces diariamente cuando te piden que le hagas un favor a tu mamá en casa, que salgas a la tienda, cuando tomas un transporte para llegar al colegio o cuando compras en la tienda escolar a la hora del descanso.

Debes tener en cuenta tres fases simples pero muy importantes para que tengas éxito en la solución:

1. ANÁLISIS: Lee y entiende la situación, para saber como lo puedes resolver, plantea la posible operación para resolver la pregunta del problema. 

2. OPERACIÓN: Realiza la operación propuesta teniendo en cuenta el orden para que queden colocadas las cantidades en Unidades, Decenas, Centenas...

3. RESPUESTA: Finalmente responde la pregunta que se había planteado utilizando la cantidad encontrada.

Como te diste cuenta es muy fácil, ahora aplícalo resolviendo los siguientes problemas en tu cuaderno:

1.En tu ciudad el transporte en bus cuesta $2450 y diariamente debes viajar en dos buses para ir y volver a casa. Si estudias cinco días a la semana, ¿Cuánto dinero gastas en la semana en transporte?

2. Tu mamá va a la droguería y realiza las siguientes compras: un tapabocas de $2700, un frasco de alcohol en $1850, jabón antiséptico líquido en $5450 y algodón en $1470. ¿Cuánto dinero gastó tu mamá?

Ahora plantea un problema similar con los productos que compró tu mamá para el almuerzo de hoy en la casa.

Ahora resuelve estos problemas en tu cuaderno de matemáticas, utilizando la sustracción o resta para solucionarlos:

MATEMATICAS 4 ACTIVIDAD 1

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MATEMÁTICAS 4o. GRADO.

ACTIVIDAD N.1

LOS NÚMEROS ROMANOS.

Los números romanos corresponden a un sistema de numeración basado en letras mayúsculas que representan valores  o cantidades  que cambian,  dependiendo de su colocación a la derecha o izquierda, es decir de su posición en la escritura. fueron creados en el antiguo  imperio romano y son los siguientes:

Si observas con detenimiento, te darás cuenta que al colocar una linea sobre las letras mayúsculas, su valor se multiplica por mil. Dibuja esta tabla en tu cuaderno.
A continuación lee algunas reglas que debemos tener en cuenta al trabajar con números romanos:

Llegó el momento de trabajar en tu cuaderno. Escribe los números romanos hasta 100, teniendo en cuenta las reglas del cuadro anterior. Como consejo solo escribe diez números por renglón para que sea mas fácil visualizarlos, puedes ver este vídeo antes de realizar la actividad.

Como actividad de aplicación y de entretenimiento en tu casa ingresa al siguiente link y realiza el juego de mesa casero para aprender números romanos. puedes hacer tu propia versión y divertirte aprendiendo:

https://www.guiainfantil.com/educacion/matematicas/juego-de-mesa-casero-para-que-los-ninos-aprendan-los-numeros-romanos/